身体当小鼓托班音乐教案

时间:2024-07-15 10:04:04
身体当小鼓托班音乐教案

身体当小鼓托班音乐教案

活动目标:

1、初步感受固定节拍xxxx。

2、让幼儿乐于参与游戏,体验愉快的情绪。

活动准备:

音乐《小手拍拍》;小鼓棒11对;鼓一只。

活动过程:

1、引出——今天,我们来了那么多客人老师啊,我们先跟客人老师打招呼吧。

2、暖身活动:师带领幼儿随音乐入场。

3、师请幼儿听一听、猜一猜,是谁发出的声音?

(1)师神秘出示“小鼓”,并以小鼓的口吻像小朋友问好:“小朋友好!”

师:这是什么呀?

(2 )让幼儿亲自感受敲击小鼓发出声音的乐趣。

师:哦,是一个小鼓,这个小鼓还会唱歌呢。谁能让小鼓唱起歌?(请3-4名幼儿尝试让小鼓“唱歌”)

4、师引导激发幼儿用身体各部分当小鼓,并体验和小鼓做游戏的乐趣;

(1 )师:身体哪里可以当小鼓?

幼:肩膀肩膀可以当小鼓 咚咚咚咚(xxxx)

师:小鼓今天来和我们的'身体做朋友的,想一想身体哪里还可以当小鼓呢?

小头小头可以当小鼓 咚咚咚咚(xxxx)

肚子肚子可以当小鼓 咚咚咚咚(xxxx)

胳膊胳膊可以当小鼓 咚咚咚咚(xxxx)

(2 )师:看看赵老师的后背还可以当小鼓呢(后背用手够不着,可累了,可不可以找一个小朋友来帮忙啊?)

(3)幼儿用小伙伴的后背当小鼓,敲出节拍xxxx;

(4)两个小伙伴交换一下(师:两个小伙伴拥抱一下,给小伙伴说一句:“谢谢你,你辛苦了!)

5、集体表演游戏:

6、师带领幼儿和小鼓一起律动(游戏结束)

小朋友,小朋友,快快走

一 二 一 二

咚 咚 咚 咚

X x x x

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